Mi credo pedagógico .  John Dewey

Mi credo pedagógico

I Grandi dell'Educazione

By John Dewey

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Synopsis

Mi credo pedag & oacute;gico es el & quot;manifiesto & quot; de las nuevas escuelas. Por el momento se dispar & oacute; un tiro en el medio de un pantano pedag & oacute;gico que no pod & iacute;a reconocer la centralidad del sujeto en el proceso educativo. Dewey se convirti & oacute; en el representante m & aacute;ximo te & oacute;rico de la escuela progresista. Con la nueva educaci & oacute;n se estaba produciendo un cambio en el n & uacute;cleo en torno al cual las pr & aacute;cticas educativas: desde el maestro al ni & ntilde;o. El punto fundamental del an & aacute;lisis de la pedagog & iacute;a de Dewey est & aacute; dada por una concepci & oacute;n de la educaci & oacute;n como & quot;la participaci & oacute;n social de la conciencia individual de la especie & quot;, es decir, en el principio de la vida democr & aacute;tica de su manifestaci & oacute;n m & aacute;s alta y significativa. Si la sociedad democr & aacute;tica es el producto de la inteligencia de los hombres, a su vez, la educaci & oacute;n de la inteligencia es un factor decisivo para la vida democr & aacute;tica. La vida democr & aacute;tica se nutre, en definitiva, a trav & eacute;s del cultivo del intelecto. La estrecha relaci & oacute;n entre la democracia y la educaci & oacute;n es la base de la relaci & oacute;n interactiva entre la escuela y la sociedad. La escuela se basa en las actividades e intereses de los alumnos, ordenados como una comunidad abierta a la realidad social, acord & oacute; no moldearlos en una forma estandarizada, sino para valorarlas en funci & oacute;n de su potencial, que se conoce como la condici & oacute;n indispensable para el surgimiento de una sociedad en la que los seres humanos pueden experimentar en forma personal la democracia. Dewey escribe, & quot;con una tapa se oponen a la expresi & oacute;n de la individualidad y de la cultura, la disciplina fuera de la actividad libre, para aprender de los libros y los maestros, el aprendizaje mediante la experiencia; compra de habilidades y t & eacute;cnicas aisladas a trav & eacute;s del ejercicio se opone al logro de ellos como un medio para conseguir el objetivo que satisfacer las necesidades vitales, la preparaci & oacute;n para un futuro m & aacute;s o menos lejano se opone a la explotaci & oacute;n al m & aacute;ximo las posibilidades de la vida presente a los prop & oacute;sitos y frente a los materiales est & aacute;tica familiarizaci & oacute;n con un mundo en movimiento & quot;. Entre estos principios, el de aprendizaje a trav & eacute;s de la experiencia (learning by doing) ocupa un lugar central en la reflexi & oacute;n del autor. La experiencia es el punto de partida de todo conocimiento y toda la pr & aacute;ctica educativa. La experiencia de Dewey denota todo lo que se vive, todo lo que sucede en el mundo, todo lo que intenta y que sufre, es una realidad que incluye todo: incluye lo que es racional y l & oacute;gico que el que es irracional e inconsciente.

John Dewey

  • Publisher:
  • KKIEN Publ. Int.
  • ISBN:
  • 9788898473168
  • Language:
  • Español
  • Size:
  • Kb
  • Published:
  • August 26, 2013
  • Protection:
  • Watermarking
  • Educación / General
    Educación

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