Diversità

Partendo da cosa significa essere genitori, il sistema di relazione genitori-scuola e la sua modalit à di comunicazione vengono osservati con gli occhi di un genitore con 16 anni di esperienza di relazione con la scuola mediata dalle tecniche di comunicazione. Genitori e scuola, due mondi apparentemente lontani, a volte contrapposti, ma con un ruolo educativo sinergico e complementare: sono partner nel creare i presupposti per una nuova societ à con al centro la persona e le relazioni umane. La diversit à nella scuola, in particolare quando ci sono bisogni educativi speciali, diventa la ricchezza utile a sostenerne la creazione, un ’opportunit à di evoluzione umana e spirituale, un ’occasione di ricerca personale e di consapevolezza. La persona-studente con bisogni educativi speciali diventa nel contempo origine e obiettivo del sistema relazionale e la scuola, accogliendone la diversit à, contribuisce a formare nuove generazioni pi ù aperte, responsabili e consapevoli del significato di vita.