ESPaR

L ’obiettivo di questo manuale è quello di condividere obiettivi, struttura e dettagli del modello di bilancio di competenze per richiedenti asilo e rifugiati politici denominato "ESPaR ". I primi due capitoli sono dedicati ai bisogni di orientamento formativo e professionale dei migranti e ai punti di attenzione da tenere in considerazione quando si fa consulenza di carriera con questo specifico target. & Egrave; una parte molto importante del manuale perché permette di cogliere il senso del modello ESPaR: chi fino ad oggi ha avuto la possibilit à di conoscerlo l ’ha considerato innovativo non tanto perché propone interventi mai sperimentati in precedenza, ma perché intende agire su dinamiche di conoscenza e maturazione personale quasi sempre bypassate dai classici interventi di supporto all ’inserimento lavorativo che riguardano i migranti ma non solo. Il terzo capitolo propone un focus sulla consulenza multiculturale, evidenziando che questa non si pu ò fondare solo su un generico atteggiamento di accoglienza dell ’altro, ma che necessita anche di competenze specifiche. Seguono due capitoli metodologici dedicati, dei quali il primo è dedicato alla narrazione autobiografica, che è alla base di tutto il percorso. Durante lo svolgimento di quest ’ultimo, la narrazione passa da una modalit à meno strutturata, finalizzata ad una prima presa di coscienza delle proprie caratteristiche, all ’elaborazione del lutto per la perdita della propria professionalit à e allo sviluppo del giusto atteggiamento verso la riprogettazione di carriera, ad una modalit à pi ù strutturata, dalla quale consegue una maggiore convinzione delle proprie competenze e motivazioni ed una migliore capacit à di presentarsi sul mercato del lavoro. Il secondo capitolo è invece dedicato all ’orientamento di gruppo, al fine di garantire che i singoli incontri, che sono condotti principalmente in questa forma, possano essere quanto pi ù possibile efficienti. Conclusa la parte di introduzione teorica, viene presentato il modello, dedicando uno specifico paragrafo ad ogni intervento. Al suo interno è possibile visionare le immagini delle schede predisposte per alcune delle attivit à previste, mentre si rimanda ad internet per poter accedere al materiale da stampare per il suo utilizzo durante la conduzione dei gruppi. L ’ultimo capitolo è dedicato alla sperimentazione, che è stata condotta nell ’estate del 2017, la cui valutazione ha permesso di ottimizzare l ’intervento rendendolo cos ì pi ù efficiente ed efficace. Diego Boerchi