Educazione in età adulta

Il volume presenta l ’esito di una serie di incontri e seminari che, a pi ù livelli, hanno contribuito alla costruzione del Convegno Internazionale La ricerca sull ’Educazione in et à Adulta nelle universit à italiane tenutosi all ’Universit à di Firenze il 23 e 24 novembre 2017. I vari contributi hanno provato a dare risposta alla domanda sull ’origine e lo sviluppo dell ’educazione degli adulti in Italia all ’interno dei contesti accademici. Cosa significa occuparsi di tale ambito di ricerca? Le direttrici indagate hanno riflettuto su una molteplicit à di approcci di ricerca e hanno ricostruito la variet à delle teorie, dei modelli, degli autori che hanno tratteggiato lo sviluppo della disciplina in Italia negli ultimi cinquant ’anni. Tra i temi trattati: accrescimento della qualit à educativa dei luoghi di lavoro, comprensione dell ’educazione incorporata nei luoghi di lavoro, studio delle finalit à dell ’educazione nei luoghi formali e informali. Si è giunti cos ì a un tema originalmente rilevato, ma non toccato dalla letteratura nazionale, ovvero la questione delle diseguaglianze e la povert à relativa, fenomeni importanti per comprendere lo sviluppo delle societ à del futuro. Paolo Federighi è professore ordinario di Educazione degli Adulti presso l ’Universit à di Firenze, dove insegna dal 1972. Dagli anni Ottanta del Novecento a oggi ha collaborato con il Directorate General for Education and Culture (DGEAC) della Commissione Europea, l ’Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo economico (OECD), l ’UNESCO, il Consiglio d ’Europa e la Regione Toscana con funzioni di esperto di politiche della formazione. & Egrave; autore di oltre 150 saggi e volumi, alcuni dei quali tradotti in varie lingue.