Formación Inicial Docente en Educación Física

El texto busca ser una lectura complementaria a los contenidos obligatorios sobre pra?cticas pedago?gicas propias de cada institucio?n de educacio?n superior, en donde se pueda tener una mirada del proceso, considerando, de manera especi?fica, cada uno de los niveles que se espera que el estudiantado vivencie y desarrolle a lo largo de su itinerario formativo. La obra se escribe en un lenguaje sencillo y cercano para una mayor comprensio?n de los estudiantes de pedagogi?a en Educacio?n Fi?sica y la transferencia de los distintos conocimientos que en él se plasman. El libro mezcla aspectos teo?ricos y reflexiones de las pra?cticas pedago?gicas atendiendo desde la primera infancia, ensen?anza ba?sica, ensen?anza media, extraescolar, a?rea de la salud, a?rea del deporte, a?rea de la gestio?n e importancia de las triadas formativas y la pra?ctica pedago?gica; todas éstas como un espacio virtuoso para desarrollarse y convertirse en profesores de Educacio?n Fi?sica.